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  • 姓名:赵翠环性别:学科:生物
  • 主讲年级:初中,高中
  • 教师寄语:哪怕只是沧海一粟,老师眼里你们都是我的全部。

个人简介

师范教育出身,具有高级生物教师资格证,具有丰富的生物教学经验。非常了解学生的心理和弱点,同时能够准确把握中学生物的重点、难点、易错点、必考点。在讲解知识的同时,更注重培养学生良好的学习习惯和学习态度,严格要求学生完成必要的学习任务,帮助学生形成自己的学习方法。

教课风采

赵老师讲课轻松活泼,善于举例,由浅入深,深入浅出。善于总结、串联与拓展知识点,使学生构筑坚固的生物知识网络。擅长与学生沟通,互动能力强,能够让学生主动的去吸收知识并消化运用。

教学成果

丰富的教学经验,扎实的学科基本功,所教学员生物单科平均提高25分。授课真诚耐心,曾帮助多名基础较差、自信心缺乏的学生找到适合自己的学习方法,快乐的学习,并提高学习成绩。

教学心得

教是为了不教,学是为了会学!
人民教育家陶行知指出“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这也是我一直为之奋斗的目标。在教学中,教材是媒介,教法是核心,活动是手段,氛围是条件,教师才是关键。具体地说,就是树立一个思想,坚持两个原则,处理好三个关系,抓好四个方面。一个思想:树立相信学生的思想;两个原则:师生平等的原则、尊重个性的原则;三个关系是:教与学的关系、学与练的关系、练与评的关系;四个方面:巧用教材、巧于施教、合作学习、创设情境。
教育是个良心活,我时刻告诫自己:人家送个给你一个孩子,你一定要还人家一个未来!
最后引用印度诗人泰戈尔说“让我的爱象阳光一样随时包围着你,却更给你充分的自由。”

大家的评论

学生评价: 
1.赵老师是我遇到过的最和蔼,最耐心 ,最好的老师了。
2.上课的时候,赵老师更看重我的想法和思路,让我越学越爱学!
3.无论多么难学的东西,让他教给我,都会感觉那么的简单和容易接受。
家长评价:
1.赵老师第一个使我的孩子对学习感兴趣,想主动学习的老师!太感谢了!
2.赵老师确实是一位好老师,能引起学生学习生物的兴趣。我们的孩子平常很淘气,但特别佩服赵老师,每天都盼望上赵老师的课,生物成绩也提高得非常快。

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