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  • 姓名:张士琪性别:学科:物理
  • 主讲年级:初中,高中
  • 教师寄语:兴趣引领学习,方法造就成绩,以我之帆,渡你之船。

个人简介

毕业于理学类重点大学,应用物理学系,多次获物理竞赛一等奖,高思教育理化师资学科部成员,多年中学物理教学经验,教学经验丰富,非常了解学生的心理和弱点,能够利用各种知识实验引导学生学习兴趣,同时能够准确把握中学物理的重点、难点、易错点、必考点。本着兴趣第一的原则,善于列举身边的事例来加深学生对知识点的理解,能够运用物理知识解释周围生活现象,不仅能使学生增加兴趣,而且能够提高成绩。

教课风采

张老师讲课轻松活泼,善于举例,由浅入深,深入浅出,灵活多变,根据不同的学生打造合适的课堂。善于总结、串联与拓展知识点,使学生构筑坚固的知识体系。善于总结归纳二级公式,帮助学生提升考试成绩。擅长与学生沟通,互动能力强,能够让学生主动的去吸收知识并消化运用。

教学成果

多年的丰富教学经验,扎实的学科基本功,所教学员单科平均提高19.5分。授课真诚耐心,曾帮助多名基础较差、自信心缺乏的学生考入理想的学校,帮助想要拔尖的学生更进一步。

教学心得

教学的艺术更多的在于激励、唤醒和鼓舞。
物理学是一门以观察和实验为基础的自然学科,由于物理学科的抽象性、规律复杂、多变性,使得很多学生感觉到枯燥和困难,尤其高中阶段更为突出,“教师是传播知识的使者”,那么教师就更加有责任引领学生的思想和兴趣,辅助专业过硬的扎实功底,带着学生走入物理多彩缤纷的世界,推开这扇门,一切都顺理成章,让学生学习更加主动和习惯。

大家的评论

学生评价: 
1.张老师是我遇到过的最耐心,最能理解我的老师了。
2. 学习中张老师更看重我的想法和思路,让我认识到物理的趣味性。
3.无论多么枯燥困难的东西,张老师教给我,都会感觉那么的有趣和容易理解。
家长评价:
1. 张老师使我的孩子从厌烦学习到喜欢学习。
2. 张老师专业的学术能力和独特的授课风格,让我的孩子一直很是钦佩,并当做朋友去看待。

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