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  • 姓名:董志贤性别:学科:生物
  • 主讲年级:初中,高中
  • 教师寄语:玉不琢,不成器;人不学,不知道。

个人简介

毕业于中国农业大学,硕士学位,高思教育VIP-师资部成员,本硕期间长期进行生物相关的研究工作,以第一作者发表生物学科内容的SCI期刊文章,曾参加瑞士日内瓦举办的生物学术交流会议并交流成果,学科专业深度且具有前沿性。生物教学经验丰富,非常了解学生的心理和弱点,同时能够准确把握中学生物的重点、难点、易错点、必考点,并能引发学科进一步的学术思考。董老师的教学本着引导学生思考的原则,善于结合生活中的事例及应用来加深学生对知识点的理解,不仅能使学生增加对生物的兴趣,而且能够提高生物成绩。

教课风采

董老师讲课逻辑清晰,善于引发学生思考,由浅入深,深入浅出。善于总结、串联与拓展知识点,使学生构筑坚固的生物知识体系。擅长与学生沟通,互动能力强,能够让学生主动地吸收知识并消化运用。

教学成果

教学经验丰富,扎实的学科基本功,所教学员生物单科平均提高20分。授课真诚耐心,曾帮助多名基础较差、自信心缺乏的学生考入北京理工大学、对外经贸大学、中国农业大学等国内知名高校。

教学心得

授之以鱼,不如授之以渔。就像人民教育家陶行知所说的,“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”在教学过程中,教师不仅是知识的传授者,更是学生学习的引导者。在教学过程中要做到有效教学,具体地来说是教学要有效果、有效用、有效率,在教学之前就要将教学内容、方法、思想做到心中有数,做到节节有所教,堂堂有所得,引导学生自主学习,在最短的时间达到预期最佳的学习目标。
我时刻告诫自己:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

大家的评论

学生评价: 
1.上课的时候,董老师总是能关注着我的思路,让我越来越喜欢学生物了。
2.无论多难理解的东西,董老师的讲解总会让它变得容易接受。
3.我非常信任董老师,是一位很认真负责的老师。
家长评价:
1. 孩子原来不怎么爱学生物,董老师让孩子爱上学习了。
2. 为人谦和,耐心负责,董老师是很具有人格魅力的生物老师。

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